臺北市立大學－數學系（含數據科學與數學教育碩士班）

設計理念
 

    使統計與基礎數學的概念同時呈現，且能夠方便使用為最開始的

設計目標。眾所皆知的基本運算元“ + ”、“ - ”、“ x ”、“ ÷

”，讓大人小孩一看到就可辨識出屬於數學系所有。而背景的圖片則是統

計中最廣為人知的常態分布圖形。

    在設計的過程中避開選用與其他師範院校所採用的數學符號，也就是

一些常見的數學符號，而回歸象徵本校研究所基礎教育與統計的符號，所

以設計出這麼一個簡單的圖像。
 

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